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Thephenomenonofhumanspontaneouscombustioninthe17thcenturythefirstmedicalreports,todate,theliteratureisemerging,moredetailedrecords.Whatthenisthehumanbodydoesspontaneouscombustion?Humanspontaneouscombustionreferstoaperson'sbodydoesnotcontactwiththeoutsideworldandautomaticallyfiresignited.

December15,1949,theUnitedStates,NewHampshire,a53-year-oldTreece名叫科womenwereburnttodeathathomeinthe.ManchesterPoliceinvestigationrevealedthat,unlikeahumanbodylyingonthehorrorsoftheflooroftheroom,butroomisnottheobjectwasnodamage,buthaveneverusedthefireplace,orevencannotfindinotherplacesfire.TheAssociatedPressreportedthat:"Thewomanmusthavelikeaburningfireball,buttheflamedidnotburnanywoodofherhome."Thisfactissurprised.

St.Petersburg,Florida,in1951thewifewasfoundLitsehousereducedtoashesinthehouseisnottheslightestdamage.Inthiscase,theinvestigatorsuseavarietyofmodernscientificmethodstodeterminethecircumstancessurroundingthemysteriousaccident.However,althoughtheFederalBureauofInvestigationarsonexperts,fireofficialsandexpertsinco-operationpathologicalstudylastedoneyearandstillnotclearabouttheincident.

Inadditiontothesceneofanaccidentnexttoachairandtable,alltheotherfurnitureandnoseriousdamage,butinthehousebutthereisastrangephenomenon:theceiling,curtainsandmorethanfourfeetoffthewalls,coveredwithalayerofodorunpleasantfumes,inthefourfeetbelowthewalldidnot.Chairnexttothewallofthepaintwasdryingabityellow,buttheDepartmentplacedachairthereisnocarpet烧穿.Inaddition,10feetoutsidethesidewall-mountedmirrortheeffectsofheatmayrupture;12feetoutsidethedressingtableinthetwocandleshavebeenmelted,butstillremaininthewickisnotbrokencandles;at4feetabovethewallsofplasticsockethasbeenmelting,butnoblownfuses,currentcontinuestoflowtothebaseboardsothattherewasnodamagetothepowersocket.Withameltedclockelectricsocketconnectionhasbeenshutdown,justabovereferstothetime4:20.Whentheelectricclockingoodconditionandretainingthesocketconnectorontheboardstillcancontinuetomovearound.Inthevicinityofflammableitemssuchasnewspapersonatableandtablecloth,curtains,areallnon-destructiveEnron.

AlsoinotherpartsoftheworldsuchasthehumanbodyLitsewifeexamplesofspontaneouscombustion,spontaneouscombustionandavarietyofforms,somepeopleonlybyminorburns,whileothersreducedtoashes,whatisevenmoreincredibleisthatthevictimsofsleepthebed,sitinthechairs,andeventheclothesworn,andsometimesthereisnotevenburned.Evenworse,thoughsomepeopleburnedthebody,butonefoot,alegorfingerisstillintact.InParis,France,ahobbyofwomanspiritssleepinthenightanddiedofspontaneouscombustion,theentirebody,onlyherheadandfingersleftover,whiletherestoftheashes.

Occurredinthepreviouscaseofhumanspontaneouscombustion,theratioofthenumberofmaleandfemalevictimsofsimilaragefrominfantstohavea114-year-oldman,manyofthemthin.Someofthemareofspontaneouscombustioninthevicinityofthefiresource,andsomepeoplearedrivingorinplaceswherenofireinexplicablywalkingthefiretospontaneouscombustion.

However,sofar,themodernscientificcommunityandthemedicalprofessionaresayingnegativehumanspontaneouscombustion.Althoughsomepeoplehaveputforwardsometheories,buthasnotbeenareasonableargumentillustratesthephysiologyofhowthehumanbodyreducedtoashesandevenspontaneouscombustion,asifthebody'sbonemarrowandorganizationsofallburned,andonlyattemperaturesover3000degreesFahrenheituntilthehigh-pressureCrematoriumaspossible.Then,asthecharredbodiesoftheremainingclotheshavenotbeendamagedortheintegrityofsomeresidualfleshskinmorepeoplethinkthatsomeofthemysterious.

Mixedasaresultofspontaneouscombustionofflammablegas(orsteam)andnon-self-heatorsparks,nocontactwiththeflameofthehotsurface,sothattemperature,aswellasthespeedofchemicalreactioncausedbytherapidgrowthofthefirephenomenon.Thetheoryofspontaneouscombustioninthecombustionheatisdividedintotwotypesofspontaneouscombustionspontaneouscombustionandchain.Theoryofthermalself-ignitionofcombustiblegasmixturethattheheatofchemicalreactionrateofcattleintothecoolingrateoverthesystem,therebyheatingtheheatsurplusofcombustiblegasmixture,sothatachemicalreactionwiththetemperaturerapidly,sothatthetemperatureofgasmixturerapidlyincreaseduntilthecombustiongasmixturecaused.Chaintheoryofspontaneouscombustionsothatachemicalreactionthatmaynotnecessarilybereliedontoacceleratetheaccumulationofheat,butbychainreaction,arapidincreaseinresponsetotheactivationcentertocontinuetoaccelerateuntilthefireburning.Spontaneouscombustionisacomplexchemicalandphysicalphenomena.Ofthecombustiblegasmixture,intheeventofspontaneouscombustionisalwaysrequiredwhenacertaintemperature.

Weliveinadangerousworld,surroundedbyavarietyofflammable,explosivethings.Well,ourbodieswillbesuddenlycaughtfire?Thisideahasexistedforalongtime,burnsomeinexplicablephenomenaseemtohaveconfirmedtheoccurrenceofhumanspontaneouscombustion.Humanspontaneouscombustionevents---thisistrueorfabricated?Nomatter,believeitornot,wewillworktogethertotesttheevidence,lookatthescienceandthesupernaturalphenomenonofwhatwillsparkthecollision.

"Humanspontaneouscombustion,"seemstohaveexisted,whyhasnottheanswertospontaneouscombustion.March26,1986evening,thenorthernpartofNewYorkStatereceivedareportofthefire,askingthemtoworktogethertoinvestigatethefirepuzzledpeople.乔治莫特peoplethatcallgotobedwhenitcomestogood,onewas180pounds,andwasfinallyburnedonlyhalfofthethreepoundsofbone,butthefiredidnotburnthehouse.Fordecades,fireresearchershavebeenbaffled.Whatkindoffirecoulddevourapersondoesnotburnhisroom?Toseetheirbodiesburning,andthispersonwilltrytofire.Unless,thefirewastoofierce,toolatetofight.Thisisnottheonlyonewhowasthemysteriousdeathofthefireincident.Pointofviewforcenturieshavealwaysthoughtthattheflamesengulfedthemfrominsidetheirownbody.Supportersofthisreferredtoas"humanspontaneouscombustion."拉里阿诺德writtenby"burning",whichstressesthathumanspontaneouscombustion.Thosewhoopposetheviewthathumanspontaneouscombustionwassheernonsense.Inrarecases,therearewitnesses,andafterself-ignitioninthecombustionsurvived.NewYear'sDayin2002,inBrussels,Belgiumnorth阿黛儿Wardakandhisfamilyarepickingfromthebeachafteranumberofshells,drivinghome,suddenlyfindthemselvesoutofthethighflame.Herfromthewaisttothekneewasseverelyburned.Herdoctorhasbeenunabletoascertaincauseofthefire.Inordertofindoutthetruth,拉里阿诺德,theworld-renownedresearcherandforensicfireabnormal马克贝尼奇biologistsdecidedtoinvestigate.

Thesuccessofthewickeffecttoexplainwhyitwasnoteventhebonesarereducedtoashes,theburningofthesestrangecasesofthe17thcenturyEurope,somedoctorsthinktheanswerisalcohol!However,ifthisweretrue,thenthebodyshouldbetostartburningfromtheinside.Intheabsenceofoxygeninvivo,suchathingobviouslywillnothappen.Recently,therehasbeenareasonableexplanationfortherelative,knownasthewickeffect.Sometimes,themostbizarrepuzzleanswerthemostextraordinary.Scientiststhinkthatwecanbringapersontowearclothes,itisenvisagedforthereversalofthecandleinsideandoutside,clothingisthewick,thebodyisburningfat.Evenaverysmallflamemayalsopenetratetheskin,ignitefat,thenslowly,continuingtoburn.ForensicbiologistMarkwithapieceofclothandapieceofmeattodemonstratesuchaneffect.Pigfatandhumanfatareverysimilar.Iftheymeettherequirements,fatandclothwillbelikeacandle,thespreadisalmostnothingleft.Wickeffectisalmosttheperfectanswer,itprovesthatthereisthebody'sowncombustionsources,aslongasenvironmentalconditions,thebodycanself-destruction.Thereis,however,doubtthatthewickeffectisunabletoanswer:doexperimentswithpigsoftenleavealotofboneintegrity,andisconsideredinthecaseofhumanspontaneouscombustion,mostofthemarereducedtoashesbones.AnjiChristensenanthropologygraduatestudentstoconcentrateonsolvingtheproblem.Anjifoundthatvictimsofhumanspontaneouscombustionandmostlikelytosufferfromosteoporosisinthecrowdisverysimilartothebasicsituation.Andosteoporosisinthecremationofhumanbonesmoreeasilywhenburned.Theorytoexplainthewickofthesecases,abizarrephenomenon:Whyareoftenintactabilitytowalk?Legsandthefatlittlelegs,anditisoftencoatedfabricwasnot-inotherwords,thereisnofuel,thereisnowick.Researchersbelievethatthewickeffectisthecauseofdeathledto乔治莫特.

阿黛儿thecaseleadingtospontaneouscombustionisthepilesofshellsonthesodium,thewickeffectof乔治莫特mightbeabletoexplainthecauseofdeath,butwasunabletoexplaintheexperiencesofWardak阿黛儿.Herthighsburnedupinfrontofwitnesses.InBelgium,马克贝尼奇in拉里阿诺德and阿黛儿casetherewillbeamajorbreakthrough.Inthecourseoftheinvestigation,贝尼奇closerlookattheclothingandshellfish阿黛儿analysisresultedinthediscoveryofacluehasbeenoverlooked,itissodium.Sodiumisnotwater-solublewaxmetal,therewillbeastrongreactionwithwater.Sodiumreactswithwater,itwillhaveaveryactivesubstances:sodiumhydroxide.Reactionheatrelease,followedbyclothingandfabricssothatthebeginningofcombustion.乱窜sparkseverywhere,thismaybethesparktheysee.Itisverydifficulttofightthisfire,whichisinlinewiththewitnesses.Fromthispointofview,thisincidenthasnothingtodowithsupernaturalphenomena.Afterwhatmaybethis:thebeach,scatteredwithfireworks,阿黛儿pocketstainedwithpyrotechnicshellsonthesodiumresidue.Later,herwethandkerchiefintothesamepocket,sodiumhasalsobeenignited.Arnoldand贝尼奇tonote阿黛儿theirdiscoveries.Marksaid:"Thetestresultsshowedveryclearlythatthesitehassodium,whatatouchofsodium.Ifthesodiumintothewater,itwillheat,andinsomecases,thisheatupenoughtoburnthings."Larrysaid:"Nowwecanbesurethatitisspontaneouscombustion,thereisnodoubt."

"Humanspontaneouscombustion,"mostlyelderlyvictims,excessiveweight,smoking,andlivingalone,amysteriousfireonthemystery,sciencehasprovidedpartoftheanswer;then乔治莫特explainwhatishappening?Anotherproblemcanbeanswered:Whatwillthisleadtoafiresodeadly?贝尼奇said:"Mr.MoTeonaccidentexperience,thereareseveralpossibleexplanations."Spontaneouscombustionisconsideredthecaseofthehumanbodythereisarecurringclues:smoking.Thatnightnooneknewwhetherhehadbeensmoking,butbelievethatthismay贝尼奇.贝尼奇said:"Therearereportsthathewassmokingandthenquitthe;alsoreportedthathewasstillsmoking.Wemustputthissituationintoaccount.Atthattime,hewaslyinginbed.HemayWhatignitedtheaccident,themostlikelythingisabed;then,hewasfaintchokingcarbonmonoxide,inthewholeprocesswasnevertowakeup."smolderingemittingsheetstastelessdeadlygascarbonmonoxide,hemayhaveinhaledcarbonmonoxideasandcoma.Then,fireintotheskin,fatignitehimintoaslowburningcandle.Hisclothesandbedsheetslikeawick,wax,heisfat.Heatoffireisnothighenough,itdidnotburnotheritemsintheroom.Thewickisamajorbreakthroughinthetheory,whichisobviouslythecauseis乔治莫特.Well-establishedfactthat:noonesawapersonorananimalonitsowncombustion,andreducedtoashes.Tomakemattersworse:Insuspectedcasesofhumanspontaneouscombustion,thevictimsareelderly,frailpeople,oftenexcessiveweight,smokingandotherissues,andarelivingalone.

这个说的很详细不知道你看的懂不

英语单词

你是不是要这样的？

新概念一单词表1/9（剩下的你在网页里看吧：），祝你有进步。）

littlea.小的

sharpa.尖的，锋利的

smalla.小的

biga.大的

blunta.钝的

boxn.盒子，箱子

glassn.杯子

cupn.茶杯

bottlen.瓶子

tinn.罐头

knifen.刀子

forkn.叉子

onprep.在…之上

shelfn.架子，搁板

deskn.课桌

tablen.桌子

platen.盘子

cupboardn.食橱

cigaretten.香烟

televisionn.电视机

floorn.地板

dressingtable梳妆台

magazinen.杂志

bedn.床

newspapern.报纸

stereon.立体声音响

Mrs.n.夫人

kitchenn.厨房

refrigeratorn.电冰箱

righta.好，可以；n.右边

electrica.带电的，可通电的

leftn.左边

cookern.炉子，炊具

middlen.中间

ofprep.(属于)…的

roomn.房间

cupn.茶杯

wheread.在哪里

inprep.在…里

livingroom客厅

nearprep.靠近

windown.窗户

armchairn.手扶椅

doorn.门

picturen.图画

walln.墙

trousersn.(复数)长裤

shuta.关着的

bedroomn.卧室

untidya.乱，不整齐

mustaux.v.必须，应该

opena.开着的

airv.使…通风，换换空气

putv.放置

clothesn.衣服

wardroben.大衣柜

dustv.掸掉灰尘

sweepv.扫

emptyv.倒空，使…变空

readv.读

sharpenv.削尖，使锋利

puton穿上

takeoff脱掉

turnon开(电灯)

turnoff关(电灯)

gardenn.花园

underprep.在…之下

treen.树

climbv.爬，攀登

whopron.谁

runv.跑

grassn.草，草地

afterprep.在…之后

catn.猫

typev.打字

lettern.信

basketn.篮子

eatv.吃

bonen.骨头

cleana.干净的；v.清洗

toothn.牙齿

cookv.做(饭菜)

milkn.牛奶

mealn.饭，一顿饭

drinkv.喝

tapn.(水)龙头

dayn.日子

cloudn.云

skyn.天空

sunn.太阳

shinev.照耀

withprep.和…在一起

familyn.家庭(成员)

walkv.走路，步行

overprep.跨越，在…之上

bridgen.桥

boatn.船

rivern.河

shipn.轮船

aeroplanen.飞机

flyv.飞

sleepv.睡觉

shavev.刮脸

cryv.哭，喊

washv.洗

waitv.等

jumpv.跳

photographn.照片

villagen.村庄

valleyn.山谷

betweenprep.在…之间

hilln.小山

another另一个

wifen.妻子

alongprep.沿着

bankn.河岸

watern.水

swimv.游泳

acrossprep.横过，穿过

buildingn.大楼，建筑物

parkn.公园

intoprep.进入

besideprep.在…旁

offprep.离开

workv.工作

hardad.努力地

maken.(产品的)牌号

bookcasen.书橱，书架

hammern.锤子

paintv.上漆，涂

pinkn.&a.粉红色

favouritea.最喜欢的

homeworkn.作业

listenv.听

dishn.盘子，碟子

frontn.前面

infrontof在…之前

carefula.小心的，仔细的

vasen.花瓶

dropv.掉下

flowern.花

showv.给…看

sendv.送给

takev.带给

cheesen.乳酪，干酪

breadn.面包

soapn.肥皂

chocolaten.巧克力

sugarn.糖

coffeen.咖啡

tean.茶

tobaccon.烟草，烟丝

birdn.鸟

anya.一些

somea.一些

ofcourse当然

kettlen.水壶

behindprep.在…后面

teapotn.茶壶

nowad.现在，此刻

findv.找到

boilv.沸腾，开

canaux.v.能够

bossn.老板，上司

minuten.分(钟)

askv.请求，要求

handwritingn.书写

terriblea.糟糕的，可怕的

liftv.拿起，搬起，举起

caken.饼，蛋糕

biscuitn.饼干

likev.喜欢，想要

wantv.想

fresha.新鲜的

eggn.鸡蛋

buttern.黄油

purea.纯净的

honeyn.蜂蜜

ripea.成熟的

bananan.香蕉

jamn.果酱

sweeta.甜的

orangea.橘黄色的；n.橙

Scotchwhisky苏格兰威士忌

choicea.上等的，精选的

applen.苹果

winen.酒，果酒

beern.啤酒

blackboardn.黑板

学习英语的好方法

英语学习的六大原则

我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。

英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。

这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！

（一）简单原则

学习英语：从简单的开始

运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好

上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。

所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：

1、造就成就感，培养自信。

2、增加兴趣。

3、语言朗朗上口。

4、易于学以致用。

但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

PlainEnglish（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。

当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？

学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

（二）量的原则

多－好，更多－更好，最多－最好

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。

量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。

语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。

在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。

总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。

（三）重复原则

英语有句谚语"Repetitionisthemotherofskills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。"重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。

（四）模仿原则

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！

（五）突击原则

若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。

我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。

一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。

（六）兴趣原则

"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。

那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？

发现和挖掘兴趣

每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。

我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说CharlesDickens（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。

我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。

我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。

一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。

兴趣在"实践"中产生和发展

两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。

兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。

树立目标

做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。

投资增加兴趣

我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。

综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！

英语入门第2课名词

第二课:名词

一、名词的定义：世间万物的名称。

名词的定义很容易理解，名词就是世间万物的名称。世界上所有的东西，都有一个名称，包括抽象的，看不见的东西。比如我们每个人都有一个名称，这就是我们的名字，所以人名也是名词。我们用的电脑（computer），钢笔（pen），手机（mobilephone/cellphone.）都是名词。（请参看上节课主语部分）

二、名词的分类：普通名词和专有名词。实际上，名词还可以分得更细，但是没必要把语法变得更复杂，所以就分为普通名词和专有名词。下面先讲普通名词。

普通名词又分为可数名词和不可数名词。

可数名词和不可数名词是英语名词里面很重要的概念。我们使用英语名词的时候，要特别注意认清是可数还是不可数，因为它们的用法和变化区别很大。如果不注意分清可数名词和不可数名词，很容易用错。

可数名词就是那些肉眼能分清数量的名词，比如：书，房子，手机，电脑等等。不可数名词刚好相反，就是肉眼分不清数量的名词，比如大部分的液体：水、牛奶、酒、茶、咖啡等，还有，头发、砂、肉、大米等等。

有时候，可数不可数，跟中文不一样。中文里面不可数的名词，在英文是可数的。比如：“天空”，在中文里面是不可数，英文“sky”是可数的，复数形式是“skies”。“记忆”在中文是不可数的，英文“memory”是可数的，复数形式是：“memories”。同样是液体，“water”是不可数的，“眼泪tear”却是可数的，复数形式是“tears”

我们造句的时候，要注意这些不同的情况，但也不要死记规则。因为这样只能把英语变得更复杂，增加我们学习的压力。买一本英文字典，学到新的名词，查一下字典。字典里面会说清楚名词是可数还是不可数的，最好是牛津英汉双语词典。

每个可数名词都有两种格式：一个是单数的格式，另一个是复数的格式。复数的格式都是由单数变化而成的。有规则的变化和无规则的变化。大部分名词单数变复数都是有规则的变化，下面就是有规则的变化规律：

三、可数名词单数变复数的规律：

1.大部分可数名词变复数，在词尾+s。如：

pen钢笔-pens

cup杯子-cups

book书-books

computer电脑-computers

2.当可数名词是以字母s、sh、x、ch结尾的单词，变复数要+es.如：???

box箱子-boxes

kiss吻-kisses

watch手表-watches

brush刷子-brushes

toothbrush牙刷-toothbrushes

bus汽车-buses

有一个例外的单词：stomach-stomachs胃，复数形式直接加s,

3.辅音字母+y结尾的名词，去y变i+es

大家都知道英语有26个字母。其中有五个元音字母，分别是：“A、U、I、O、E”。那么除了这个五个元音字母，其他的21个字母就是辅音字母。当一个可数名词是由“辅音字母+y”结尾的，那么变复数的时候，就要把这个“y”变成“i”，再加“es”，比如：“city”这个单词，“t”是辅音字母，后面还有一个“y”，所以“city”的复数就是“cities”。比如：

baby婴儿-babies

country-countries

story故事-stories

dictionary字典-dictionaries

例外：如果是元音字母加y结尾的单词，就不用变化了，直接加s变复数。如：

toy玩具-toys

boy男孩-boys

day日子-days

4.当可数名词是以字母f或fe结尾的单词，去f或fe变v再+es，如：

wife妻子-wives

knife小刀-knives

thief小偷-thieves

leaf叶子-leaves

wolf狼-wolves

例外：roof-roofs房顶?gulf-gulfs海湾?cliff-cliffs悬崖

5.辅音字母+o结尾的可数名词变复数也是+es，如：

tomato西红柿-tomatoes

potato土豆-potatoes

hero英雄-heroes

???这类词语很少，常见的就是上面几个，可以通过下面的句子来记：

Heroesliketomatoesandpotatoes.（英雄喜欢西红柿和土豆）?

例外：

很多“元音字母+o”结尾的可数名词或者以“o”结尾的外来词、简写词都是直接加“s”,如：

bamboo竹子-bamboos

piano钢琴-pianos

radio收音机-radios

photo相片-photos

video视频-videos

studio工作室-studios

四.可数名词不规则变化：

不规则的变化是少数的。有一种误区，就是不规则的变化要死记硬背。这些不规则的变化，死记是没有什么效果的，因为如果不去运用这些名词的复数，是很难记住的，就算暂时记住了，过几天也会忘记。所以最有效的方法，就是拿这些名词的复数来造句。

Man-men?男人?mouse-mice?老鼠?goose-geese鹅ox-oxen牛child-children小孩

有些可数名词，单复数都是相同：

?Deer鹿???sheep绵羊??Chinese??Japanese日本人?Vietnamese越南人?Lebanese黎巴嫩人???Portuguese?葡萄牙人

有些可数名词，只有复数的形式，没有单数的形式，称为复数名词，如：

People人们?police??public公众??clothes衣服（总称）cattle牛（总称）

五.不可数名词

不可数名词没有复数的格式，只有单数的格式。有些人把不可数名词也变复数，这是错误的。比如有人犯这样的错误：“Alotofmoneys”。“money”是不可数名词，不能加“s”变复数，根本就没有复数的格式，直接说，“alotofmoney”就对了。不可数名词是单数概念，所以作主语的时候，后面的谓语动词要考虑变单数格式。

比如：waterisimportant.不能说waterareimportant.具体情况以后详细讲。

不过，有时候，我们需要用一个量词，表示不可数名词的数量。比如“water（水）”，我们可以说“一杯水，一瓶水”。英文就可以这样说：“aglassofwater.Abottleofwater”，“Aglassof”，“abottleof”就相当于中文量词的作用。要表示“几杯水，几瓶水”的时候，要把“杯，瓶”变复数，但是“water”不能变复数。比如：twoglassesofwater（两杯水）,threebottlesofwater（三瓶水）。请看下面更多的例子：

①twocupsoftea/coffee两杯茶/咖啡

②abottleofmilk/wine/oil一瓶牛奶/酒/油

③akilogramofmeat一公斤肉

量词的构成方式有两种：

1.A/an/one+可数名词单数+of??比如：

①acupof?一杯??????②abucketof一桶

2.数词+可数名词的复数+of?比如：

①twobottlesof两瓶??②threetinsof三罐

注意，量词里面的“of”是没有意思的，不要跟后面的名词所有格里面的“of”混淆。另外，量词其实也可以修饰可数名词的复数，但是不能修饰单数。比如：

①abasketofapples一篮子苹果??②aboxofbooks一箱书

使用量词要注意：

1.不是所有的可数名词，都能构成量词。只有那种有内部空间或容器或者一些符合逻辑的可数名词才可以构成量词。比如：

①bag/basket/truck（有内部空间）②Cup/glass/bottle(容器)③Bar/piece/loaf(符合逻辑)

2.大部分的量词都是修饰不可数名词。而且不是每一个量词都能修饰每一个不可数名词，要注意逻辑问题。不能用中文的量词思维来判断英文的量词使用。

3.英文的量词一定不能修饰可数名词的单数。

4.英文的量词虽然可以修饰可数名词的复数，但是不常见。而且要求非常严格，必须是可数的事物装到容器里面或者装到有空间的事物里面，才能使用量词。符合上面规则，很多时候，还是不行的，最重要的是要注意逻辑问题，而且是按英文的逻辑，不能按中文的量词思维。

六、名词的作用

1.作主语

Thebookisnew.这本书是新的。

Tomisagoodstudent.汤姆是一个好学生。

Thecomputerisverysmall.这台电脑很小。

Guangxiisbeautiful.广西是美丽的。

Waterisimportant.水是重要的。

Mybooksaregood.我的书很好。

2.作表语

Heismyfriend.他是我的朋友。

Thisisacellphone/mobilephone.这是一台手机。

Mybrotherisanengineer.我哥哥是工程师。

注意，名词作表语的时候，是说明主语的身份。使用的时候要注意这点，有些人乱用抽象名词作表语，造出很多不符合逻辑的句子。比如，有些人这样造句：Iamhappiness.这句话语法没有错，但是逻辑有问题。因为这句话的意思是：我的名字叫幸福，或者我是幸福。“我”是“人”，不是“幸福”这个抽象概念。如果要表达：我很快乐，我很幸福。应该用形容词作表语：Iamhappy.

3.作宾语

Ilikepears我喜欢梨子

Iboughtatextbooklastweek.上周，我买了一本教科书。

Hedoeshishomeworkverycarefully.他很认真做作业。

IlikeMary.我喜欢玛丽。

IlikeGuangxi.我喜欢广西。

Ilikemoney.我喜欢钱。

4.作宾补

IcallhimUncleTom.我叫他汤姆叔叔

MysistercallsthecatKitty我妹妹叫这只猫Kitty

Iwillmakeherahappywoman.我会让她成为一个幸福的女人。

5.作定语，（名词作定语的情况不多，并且可以理解为一个复合名词）。

①Englishbook英语书?②Schoolgate学校大门?③Roomnumber房间号码

“Englishbook”只是一个名称“英语书”，世界万物的名称叫名词。所以，完全可以把“Englishbook”当作一个复合名词。

6.名词作介词宾语（暂不讲）

7.名词作同位语（暂不讲）

????最后，注意一个内容。这是很多人忽略的问题，有些书也没有提到。这个内容就是：一个可数名词的单数是不能单独在句子或短语里面出现的，需要加限定词（形容词性物主代词，指示代词，’s的所有格，数词等等）或加冠词，或变复数。比如，我们不可以说：“sheisteacher”，很多人说，这句话的中文翻译是：“她是老师”，这样没有错啊。中文是没有错的，因为中文的名词是没有单复数的概念。但是英文是错的，“她是老师”，在英语里面，应该说：“sheisateacher.”，这样的错例很多，比如：“Ilikeapple.Ireadbook.Ilikesingingsong.”，如果喜欢苹果，肯定不止喜欢一个，即使是喜欢一个，也要说：“Ilikeanapple”或者“Iliketheapple.”，正确的并符合逻辑的应该是：“Ilikeapples.”。“Ireadbook,”也是一样的道理，如果看一本书，就是“abook.”，所以应该是：“Ireadabook”或者“Ireadbooks.”如果喜欢唱歌，肯定不止唱一首歌的，所以应该把“song”变复数：“Ilikesingingsongs.”

七、名词所有格

名词所有格是英语名词一个很重要的内容。首先，先了解一下什么是所有格。名词所有格是表示所属关系的一种格式。比如：小明的书包。“小明的”就是所有格。因为书包是属于小明的。再比如，妈妈的手。“妈妈的”就是名词所有格。

英文的名词所有格有两种构成方式：???????

1.有生命的名词+'s

这里的“’s”就相当于中文“妈妈的手”里面的“的”(Mother’shand)

注意：这里的名词是表示有生命的事物，一般是指人和动物。

这种名词所有格，构成方式很容易，直接在一个表示人或动物的名词后面加“‘s”就可以了，表示人的名词，一般是人名或表示身份，职业的名词。如果是人名，直接加“‘s”就可以构成一个名词所有格。但是，如果是一个普通的可数名词，变成所有格的时候，要注意“可数名词单数不能单独使用”这个规则。比如：

①Nick’s尼克的?②Jack’s杰克的?③Lily’s莉莉的?④Lucy’s露西的

⑤Myfriend’s我朋友的（friend是可数名词单数，不能单独用，加了限定词my，才可以构成名词所有格）

⑥Thedoctor’s这个医生的（doctor是可数名词单数，不能单独用，加了the，才可以构成名词所有格）

⑦Mother’s妈妈的（注意，Mother在这里是称呼语，相当于专有名词，第一个字母必须大写，如果是小写，就是可数名词单数，不能单独用）

名词所有格一般作前置定语，修饰名词。比如：

Nick'sbook尼克的书?Mother'skiss?妈妈的吻

名词所有格作前置定语的时候可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。如：

Lily’stea莉莉的茶（修饰不可数名词）

Mother'shands妈妈的手（修饰可数名词）

mysister'sfriends我姐姐的朋友（修饰可数名词）

Thedog'sfood狗的食物（狗粮）（修饰不可数名词）

thedog'stail狗的尾巴（修饰可数名词）

thebird’snest这只鸟的窝/鸟巢（修饰可数名词）

如果修饰可数名词，可以修饰单数，也可以修饰复数：

可以说：Nick’sbook也可以说：Nick’sbooks

但是，不可以说：Nick’sthreebooks。如果想表示“Nick的三本书”，应该说：threebooksofNick’s，这个叫双重所有格。这里暂时不详细讲，后面的课程专门讲。

如果名词是“s”结尾的复数或名词本身是“s”结尾的，直接加“’”就可以了，当然也可以加“’s”

如：theboss’car/theboss’scar这个老板的车??teachers'day教师节

?虽然说，由“’s”构成的名词所有格，必须是有生命的名词。但也有些例外的情况，比如下面的例子：?today'snewspaper今天的报纸

由“’s”构成的名词所有格除了可以作前置定语，还可以作表语：

1）A:Whosepenisit？这是谁的钢笔?B:ItisTim's.??是提姆的

2）A:Whosecellphoneisit?这是谁的手机B:ItisNick’s?是尼克的

3）Thehouseismyfather’s.这个房子是我爸爸的。

2.无生命的名词用“of+无生命名词”

我们先看这样的一个短语：这个城市的中心

这里的名词所有格是“这个城市的”，城市是没有生命的事物，英语是不可以说：thecity’scenter.在英语里面，要用“of+名词”的结构表达。应该说：thecenterofthecity.这里“ofthecity”才是正确的名词所有格。这种名词所有格比较难，因为作定语的时候，需要放在被修饰的名词后面，也就是作后置定语。这里的“of”是“的”意思，相当于前面的“’s”，而且“of+无生命名词”构成的名词所有格也是表示所属关系，但是因为作后置定语，所以表示“前面的名词属于后面的名词”。比如“Thecenterofthecity”的“Thecenter”属于“thecity.”

这种名词所有格的结构是：of+一个没有生命的名词。但是，一定要注意，如果这个名词是一个可数名词，也要考虑单复数问题或冠词问题。比如：

①Ofthehouse这个房子的?②Ofhouses房子的?????③Ofmyhouse我房子的

④Ofthiscoat这件大衣的??⑤Ofmycoat我的大衣的⑥Ofthecarrot这个胡萝卜的

（上面的名词：house,coat,carrot都是可数名词，不能直接用，所以都加了一些限定词或冠词或变复数，才能构成所有格。）

⑦Ofwater水的??????⑧Ofoil??油的

（上面的名词water和oil是不可数名词，所以可以直接用。当然，也可以根据情况加上某个定语）

另外，被这种所有格修饰的名词，不管单复数，可数或不可数名词，都必须加定冠词“the.”，这也是定冠词的一种规则。冠词也是一个难点，所以这种名词所有格，对初学者来说，有点难。不管多难都可以掌握的，多做点练习就可以了。请看下面的例子：

1）Thepriceofthehouse这房子的价格（名词所有格ofthehouse作后置定语修饰名词price,所以price要加冠词the）

2）Thecolorofthehouse这房子的颜色

3）Thecolorofthecarrot这个胡萝卜的颜色

4）Thepriceofoil油的价格

5）Thegateofourschool我们学校的大门

6）Thecoversofthebook这本书的封面

7）Theroofofthehouse这个房子的顶部(房顶)

8）Theanswersoftheexam这试卷的答案

例外：today'snewspaper/thenewspaperoftoday今天的报纸

?????Shanghai’sindustry/theindustryofShanghai上海的工业

?????Theschool’shistory/thehistoryoftheschool学校的历史

??这种没有生命的名词所有格作后置定语的时候，还要特别注意一个问题：所属关系。也就是这种名词所有格拿去修饰名词作后置定语的时候，必须考虑所属关系。如果没有所属关系，不能乱作后置定语，因为会产生逻辑问题。比如：

Thewaterofthecup错误

Thewaterinthecup正确

??“杯子的水”，其实“水”是不属于“杯子”的，杯子不能拥有水。中文的“杯子的水”，实际上是指“杯子里面的水”，所以应该用介词短语“inthecup”作后置定语才是正确的。详细解释，请看录像。

Nickcen:如果以上文字不能让你们更好地理解英语名词的情况，可以点击观看以下详细讲解视频

关于本次房间很乱英文小视频和英语单词的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。